AELI DPD Jatim Kuatkan Komitmen Bangun SDM Tangguh, Begini Strateginya

Aktivitas experiential learning untuk meningkatkan leadership dan problem solving skill SDM perusahaan dan instansi.

Sebagai fasilitator, lanjutnya, guru bertugas memberikan kemudahan belajar kepada seluruh peserta didik, agar mereka dapat belajar dalam suasana yang menyenangkan, gembira, penuh semangat, tidak cemas, dan berani mengemukakan pendapat secara terbuka.

Belajar berdasarkan pengalaman (experiential learning) ini, ditekankan Je, membantu siswa dalam mengaitkan materi pembelajaran dengan keadaan nyata. Sehingga dengan pengalaman nyata tersebut siswa dapat mengingat dan memahami informasi yang didapatkan dalam pendidikan dan dapat meningkatkan mutu pendidikan.

Je menyatakan, untuk sektor industri dan organisasi, model pembelajaran experiental learning yaitu pembelajaran yang holistik dalam proses belajar. “Artinya penekanan inilah yang mengaktifkan peserta didik untuk melalui pengalaman secara langsung. Pengalaman mempunyai peran utama dalam proses belajar,” tandasnya.

Sedang di lini kepariwisataan, menurut Je, experiential tourism adalah turunan dari experiential learning yang secara spesifik menggunakan wisata sebagai pengalaman untuk dihayati dan dimaknai oleh wisatawan.

“Experiential tourism menjanjikan pengalaman yang ‘transformative’ bagi diri wisatawan. Tidak sekadar berwisata, tapi memberikan dampak dalam perkembangan personal wisatawan dengan menghayati pengalaman dari perjalanan wisatanya,” urainya.